Советники директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными организациями
Островская Виктория Андреевна
Щербакова Алевтина Юрьевна
Основные направления деятельности и компетенции:
— осуществляет координацию деятельности различных детско-взрослых общественных объединений и организаций (ЮИД, Юнармия, Волонтеры-Победы, АВЦ, РСМ, РСО, Волонтеры Победы, поисковое движение России, СПО ФДО и др.) по вопросам воспитания обучающихся в субъекте РФ;
— организует подготовку и реализацию дней единых действий в рамках Всероссийского календаря образовательных событий, приуроченных к государственным и национальным праздникам РФ;
— информирует и вовлекает школьников для участия в днях единых действий Всероссийского календаря образовательных событий, а также всероссийских конкурсов, проектов и мероприятий различных детско-взрослых общественных объединений и организаций;
— оказывает содействие в создании и деятельности первичного отделения РДДМ, формирует актив школы; — выявляет и поддерживает реализацию социальных инициатив обучающихся ОО (волонтерство, флеш-мобы, социальные акции и др.), осуществляет педагогическое сопровождение детских социальных проектов; — ведет/создает сообщества своей образовательной организации в социальных сетях; — организует и контролирует работу школьного медиа-центра и взаимодействие со СМИ; — осуществляет взаимодействие с различными общественными организациями по предупреждению негативного и противоправного поведения обучающихся
— организует информирование обучающихся о действующих детских общественных организациях, объединениях;
— обеспечивает взаимодействие органов школьного самоуправления, педагогического коллектива и детских общественных организаций;
— участвует в работе педагогических, методических советов, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой образовательного учреждения. Во взаимодействии с заместителем директора по воспитательной работе:
— участвует в разработке и реализации рабочей программы и календарного плана воспитательной работы в образовательной организации, в том числе с учетом содержания деятельности детских общественных объединений, получивших наибольшее распространение в общеобразовательной организации;
— организует участие педагогов и родителей (законных представителей) и обучающихся в проектировании рабочих программ воспитания;
— применяет педагогические методы работы с детским коллективом с целью включения обучающихся в создание программ воспитания;
— вовлекает обучающихся в творческую деятельность по основным направлениям воспитания;
— анализирует результаты реализации рабочих программ воспитания;
— применяет технологии педагогического стимулирования обучающихся к самореализации и социально-педагогической поддержки;
— принимает участие в организации отдыха и занятости обучающихся в каникулярный период.
